Fantastiska resultat - alla eleverna höjde
betygen!
Lyckad sponsormiddag på Tessinska Palatset
Läs om oss på 1:a sidan i Metro
Fina betyg firas på Gröna Lund
Lyckad sponsormiddag på Tessinska Palatset
Läs om oss på 1:a sidan i Metro
Fina betyg firas på Gröna Lund
Peter Lilliu,
rektor på Bredbyskolan:
”I starten kunde lärarna snabbt se att Läxhjälpen var en lyckträff. Provresultat, inställning och elevernas självkänsla i detta stiger eftersom de lyckas vilket också gör att prestationsnivån stiger. Kan inte skolorna skapa detta själva om det ger så positiva resultat? NEJ! Här kommer en annan aktör in, en som eleverna endast känner som en läxhjälpare, helt enkelt en hjälp just för de och en mycket god förebild som dessutom känner till universitets- och högskolvärlden. I det område där jag verkar idag är detta oslagbart.”
rektor på Bredbyskolan:
”I starten kunde lärarna snabbt se att Läxhjälpen var en lyckträff. Provresultat, inställning och elevernas självkänsla i detta stiger eftersom de lyckas vilket också gör att prestationsnivån stiger. Kan inte skolorna skapa detta själva om det ger så positiva resultat? NEJ! Här kommer en annan aktör in, en som eleverna endast känner som en läxhjälpare, helt enkelt en hjälp just för de och en mycket god förebild som dessutom känner till universitets- och högskolvärlden. I det område där jag verkar idag är detta oslagbart.”
Den svenska skolan brottas med stora problem. I dagsläget finns det skolor i Sverige där hälften av avgångseleverna saknar behörighet till gymnasiet. Samtidigt som det ställs allt högre krav i arbetslivet presterar elever i den svenska skolan allt sämre resultat. När 25 % av alla elever i landet slutar grundskolan utan fullständiga betyg (bland pojkar med utländsk bakgrund är siffran så hög som 43 %) och har bristfälliga kunskaper i att läsa, skriva och räkna ger det samhällsekonomiska konsekvenser. Försämrade resultat i skolan leder till att många ungdomar hamnar i utanförskap och företagens möjligheter att hitta kompetent arbetskraft i framtiden minskar. (Statistik från Skolverket)
Stiftelsen Läxhjälpen arbetar tillsammans med svenskt näringsliv för att hjälpa ungdomar att avsluta grundskolan med godkända betyg och därmed öka möjligheterna till framtida studier och jobb. Läxhjälpen samarbetar med skolor som har en hög andel elever som saknar fullständiga betyg. Läxhjälpen är ett komplement till det ordinarie skolarbete och sker efter skoltid. Projekt Läxhjälpens koncept är enkelt. Högskolestudenter hjälper elever regelbundet med läxor och är samtidigt en positiv förebild för eleven. Olika goodwillföretag finansierar läxhjälpstimmarna. Genom att sponsra Läxhjälpen kan företag till en liten kostnad bidra till att ta tillvara den begåvningsreserv och kraft som finns bland de unga inte minst i våra förorter.
Följande utmärker Läxhjälpen:
Det är max två-tre elever per läxhjälpsträff. Eleven träffar ”sin egen” läxhjälpare två ggr/vecka.
Läxhjälparna erhåller timlön, vilket gör verksamheten stabil. Vi kan ställa höga krav på kontinuitet, kvalitet och resultat.
Det uppstår ett personligt möte med en ung vuxen. En person som har tid, är engagerad, ämneskunnig och ”skolpositiv”.
Kontrakt skrivs med eleven med tydliga, konkreta mål att höja betygen. Fokus på kärnämnena matematik, svenska och engelska
Vid nådda mål görs något roligt tillsammans, Gröna Lund, restaurangbesök eller dylikt.
Återrapportering sker till varje sponsor om konkreta resultat och framsteg, hur det gått för just ”deras” elever
Röster från några av eleverna
”I höstas hade jag IG i matte, svenska och engelska, nu har jag höjt till Godkänt i alla tre ämnena! Jag har fått läxhjälp av David två eftermiddagar i veckan. Han uppmuntrar mig och är positiv” Elev i åk 9, Bredbyskolan
”Förut var jag orolig när jag tänkte på skolan och läxor, jag bara sköt upp det, nu är det roligt. Jag kan fråga min läxhjälpare om allt, jag känner mig aldrig dum. Det blir bättre i klassrummet för mig också för nu gömmer jag mig inte, nu är jag stolt för jag har gjort läxan!” Elev, åk 9 i Hjulstaskolan
”Jag har berättat om läxhjälpen för mina kompisar som är avundsjuka, alla i min klass vill gå nu, det är kul att jag fick plats. Här kan jag koncentrera mig bättre och jag kan fråga min läxhjälpare om allt” Elev åk 8 i Bredbyskolan
Med finansiering från vår samarbetspartner Kraft&Kultur har Läxhjälpen sedan senhösten 2007 bedrivits i två grundskolor i Stockholmsförorterna Rinkeby och Hjulsta och vi har redan sett mycket goda resultat.
Nyfiken att veta mer?
Kontakta Maria Arneng, projektledare Läxhjälpen maria@laxhjalpen.se
Tfn: 08-20 64 10 alt. 0707-433 406
Stiftelsen Läxhjälpen arbetar tillsammans med svenskt näringsliv för att hjälpa ungdomar att avsluta grundskolan med godkända betyg och därmed öka möjligheterna till framtida studier och jobb. Läxhjälpen samarbetar med skolor som har en hög andel elever som saknar fullständiga betyg. Läxhjälpen är ett komplement till det ordinarie skolarbete och sker efter skoltid. Projekt Läxhjälpens koncept är enkelt. Högskolestudenter hjälper elever regelbundet med läxor och är samtidigt en positiv förebild för eleven. Olika goodwillföretag finansierar läxhjälpstimmarna. Genom att sponsra Läxhjälpen kan företag till en liten kostnad bidra till att ta tillvara den begåvningsreserv och kraft som finns bland de unga inte minst i våra förorter.
Följande utmärker Läxhjälpen:
Det är max två-tre elever per läxhjälpsträff. Eleven träffar ”sin egen” läxhjälpare två ggr/vecka.
Läxhjälparna erhåller timlön, vilket gör verksamheten stabil. Vi kan ställa höga krav på kontinuitet, kvalitet och resultat.
Det uppstår ett personligt möte med en ung vuxen. En person som har tid, är engagerad, ämneskunnig och ”skolpositiv”.
Kontrakt skrivs med eleven med tydliga, konkreta mål att höja betygen. Fokus på kärnämnena matematik, svenska och engelska
Vid nådda mål görs något roligt tillsammans, Gröna Lund, restaurangbesök eller dylikt.
Återrapportering sker till varje sponsor om konkreta resultat och framsteg, hur det gått för just ”deras” elever
Röster från några av eleverna
”I höstas hade jag IG i matte, svenska och engelska, nu har jag höjt till Godkänt i alla tre ämnena! Jag har fått läxhjälp av David två eftermiddagar i veckan. Han uppmuntrar mig och är positiv” Elev i åk 9, Bredbyskolan
”Förut var jag orolig när jag tänkte på skolan och läxor, jag bara sköt upp det, nu är det roligt. Jag kan fråga min läxhjälpare om allt, jag känner mig aldrig dum. Det blir bättre i klassrummet för mig också för nu gömmer jag mig inte, nu är jag stolt för jag har gjort läxan!” Elev, åk 9 i Hjulstaskolan
”Jag har berättat om läxhjälpen för mina kompisar som är avundsjuka, alla i min klass vill gå nu, det är kul att jag fick plats. Här kan jag koncentrera mig bättre och jag kan fråga min läxhjälpare om allt” Elev åk 8 i Bredbyskolan
Med finansiering från vår samarbetspartner Kraft&Kultur har Läxhjälpen sedan senhösten 2007 bedrivits i två grundskolor i Stockholmsförorterna Rinkeby och Hjulsta och vi har redan sett mycket goda resultat.
Nyfiken att veta mer?
Kontakta Maria Arneng, projektledare Läxhjälpen maria@laxhjalpen.se
Tfn: 08-20 64 10 alt. 0707-433 406